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專家教你怎么樣提高聽課的效率

來源:網絡 文章作者:匿名 2014-3-3 14:31:31 廣州補習班


1、眼看
科學實驗表明,從記憶的保持速度上說,“看”的記憶為最好,課堂上老師既是演員又是導演,上課要注意看老師的表情,手勢等各種體態語言,看黑板上老師的板書,掛圖、投影、屏幕等等,更要看所學課文的具體內容。板書是老師精心設計的一課的重點內容,要一字一句看明白,力爭做到過目不忘。還要注意看同學的板演,更應在老師的指導下看課文內容,邊看、邊思、邊記。眼、腦、手并用,這樣的學習效果才會好,學習效率更高。
2、耳聽
上課時要耳聽一方。聽老師的點撥講析,聽同學的討論發言,跟上老師講課的思路,聽出重點、難點、疑點。只要認真用心聽,聽出這幾個關鍵,不僅可以以點帶面,提高記憶力,還可以增強理解能力。
3、筆記
看明白聽清楚還不夠,還要認真記筆記。上課以看、聽為主,筆記為輔。要學會抓住重點記錄,一般老師的自學指導,開場白、板書、是重點。有的學生課前準備不足,開頭沒注意聽,再聽后話,不知所云。有的認為自學指導、開場白是閑話,不注意聽,當聽到正題,才知閑話不閑,想記晚了。老師提的要求是重點,如“××段要重點分析理解,××內容了解即可。”老師的課堂總結往往是“畫龍點睛”之筆。應記錄下來。
筆記記在哪?語文課上筆記一般記在書的空白處即可,學完一課后再歸納整理記到筆記本或積累本上,自己整理總結筆記的過程又是一次消化吸收的過程,強化記憶的過程。
什么時間記筆記?應充分利用老師講課的間隙,如重復、停頓、板書時搶記,逐漸培養聽記結合的能力。
4、積極問、答,鍛煉思維
課上答問,一種是“內心獨白”自問默答;另一種是老師提問時,與同學齊答或舉手起立獨自答。這是學習的有效方式,回答無論是對,還是錯,你總會有收獲。積極答問能鍛煉自己的思維反應能力與口頭表達能力,當然問還包括向老師、同學提出疑問,請老師同學解難答疑。及時解決自己在學習、聽課過程中遇到的問題。大膽發表自己對問題的見解。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


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