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致廣州學生的英語學習技巧

來源:網絡 文章作者:匿名 2014-3-23 18:42:16 廣州補習班


“我們所說的詞匯量不單單指個體詞匯,還包括詞匯之間的相互搭配,比如英語中約定俗成的俚語、俗語和諺語等。”萬老師說,課程改革后,考綱要求掌握的詞匯無論是長度還是難度都有所增加,單就金華一中學生而言,在高二暑假時就人手一本詞匯表,詞匯量在4700到4800個之間,學生最起碼也要掌握2800個單詞。
問:如何能在提高寫作速度的同時又保證作文的質量?
答:寫作是積累后的爆發,作文字數要求達到120個,學生要是積累了豐富的詞匯,寫作前只要考慮什么樣的單詞適合這篇作文就行。
針對寫作中運用的詞匯和好詞好句,我們在復習后期最好能回歸課本,課本知識老師和學生都十分熟悉,學生引用課本內容,能避免出差錯,老師改卷時也能印象深刻,給出相對高的分數。
拿高分的技巧在于,一是書寫要工整,字不要求漂亮但一定要清楚,字母與字母之間要舒展開來,切忌涂改,二要學會“裝模作樣”,盡量填滿大卷紙上12條橫線,還要有分段意識,學會擺“pose”,這樣一來即使出錯,同情分還是有的。
問:如何在閱讀理解題中拿高分?
答:其實,現在的高考,閱讀理解考的是智商也是情商。英語高考卷中閱讀理解為25題,共50分,在整份卷子分值最高,是最為關鍵的部分。要想在短時間內突擊式地提高學生閱讀理解能力是行不通的,目前能做的就是補救式學習,盡量去分析人物的性格。
現在很多學生缺乏對生活的了解,平時閱讀量少。做題時都是逐字逐詞摳著讀,通篇是讀下來了,卻不能理解文本中作者的情感態度。所以,平時學生一定要養成閱讀習慣,這也是給其他年級學生的一個忠告。
 


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